优秀初中作文

有关优秀初中作文合集10篇

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的优秀初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀初中作文 篇1

在人生的道路上，父亲这个角色的扮演是必不可少的，是他让我懂得了一个又一个的人生哲理，领导着我走向成功的彼岸。在我的记忆匣子中，最璀璨的那颗珍珠还要数我和爸爸爬山的故事。

记得那是去年五一，我缠着爸爸让他带我出去玩，爸爸决定带我去华山爬山，我高兴极了，连忙答应下来，可惜我想的太简单了。来到华山脚下，我看着那高耸入云的山，腿脚不禁有一些软了，而爸爸似乎看出了我的心思，就想激我：“怎么，不敢了？害怕了？害怕就算了，趁早回家，现在反悔还来得及。”“谁说我怕了？我才没有害怕。”说完，我鼓起勇气，向山顶冲去。

起初还可以，可到半山腰时，我的体力也就有些不支了，再爬着爬着，我觉得自己的力气似乎用完了，走不动了，爸爸见状，又使出刚才那一招来激我，可我实在太累了，就向

爸爸摊牌：“不走了，累死我了，说什么我也不爬了。”听完我的话，爸爸走过来让我喝了一些水，又对我说：“博涵，你这叫做半途而废，做什么事情只有坚持不懈，才会成功，你干什么事都喜欢半途而废，以后会有什么出息？来，你喝点水，喝完再爬。”好强的'我听完爸爸的话，又鼓起劲向山顶爬去。终于，我登上了山顶，我品尝到了成功的滋味，我也懂得了一个道理：无论做什么事都要坚持不懈，才会成功。

是爸爸让我知道了一个深刻的道理，在人生的道路上，也是您领导我走向了成功的彼岸。

优秀初中作文 篇2

常言道：母爱如水，父爱如山。做一个孝顺的好孩子，就会得到一大笔财富。

那一天，我一回家，就静静地坐在沙发上，呆呆地望着闹钟。周围鸦雀无声，只听见“滴答，滴答”时间流走的脚步。我想：今天要为妈妈做些什么呢？

“砰！”门开了，妈妈刚迈进门一步，我便拿起拖鞋走到妈妈面前，把拖鞋递给了她，亲切地说：“妈妈，请穿鞋。”

“好，宝贝真乖！”妈妈满脸微笑地对我说。

妈妈是一名女教师，她很勤劳，也很尽职。一回家还没歇脚，就坐在电脑面前工作起来。我站在门口看着妈妈，因为岁月流逝，调皮的.皱纹像刀一样刻在了妈妈的脸上，看着已经非常疲劳的妈妈，我倒了一杯热茶送给了妈妈。

“妈妈，您一定累了吧，来，先喝一杯热茶。”

“妈妈不累，可是这杯茶里充满着女儿对我的爱，我必须要喝呀！”妈妈的眼角出现了泪花。

吃完晚饭，我兴冲冲地对妈妈说：“妈妈，我可以帮你洗玩碗吗？”

“可以，那你就当我的小助手。”妈妈显得很乐意，点点头。我和妈妈边洗碗边谈天，忙得不亦乐乎。 晚饭过后，又到了我们家的聊天时间了。在这短暂的时间里，我深情地对爸妈说：“爸爸妈妈，我爱你们！”

“我们也爱自己的宝贝啊！”爸爸妈妈异口同声地说。

于是，我们便拥抱在一起，越抱越紧，越爱越深，那一天，是一个特殊的一天。

亲情，世界上最可贵的东西，我想大声的说：我是一个孝顺的好孩子！

优秀初中作文 篇3

和家人一起手捧书，任目光拂过书页，心在馨香的书中感悟！我家倡导读书与生活的统一，读书与生活的自然状态，书籍是饭桌上的永恒话题。

“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，书是我们前进的步伐中不可缺少的动力。

家庭，就像是温暖的港湾，让人感觉到这是一个安全的地方。温馨的家庭里，有我最爱的人。在最爱的地方，有最爱的人陪我一起阅读一本最爱的书，这，正是一件令我向往的事。

父亲——家庭的顶梁柱。爸爸经常管教有方，时常叮嘱我，要多读课外书，长大之后做一个社会的栋梁之才，尽心尽力地为人民服务。

母亲——家庭的管理员。不仅管理着家里的大大小小的琐事，还不忘随时陪伴我捧起一本精彩纷呈的书，与我一起分享一份快乐。

每天最快乐的.事就是快快乐乐围坐在一起与家人畅谈今天所阅读的收获，喜乐的内容常常使我们笑得前俯后仰；悲愁的时候，也许会掉下泪水；谈及国家时事要闻时，报刊、杂志变成了我们的谈话“武器”。但是每次唇枪舌战之后，总是能化“敌”为“友”。书，变成了调解气氛的催化剂，是我们每天谈话的焦点。

书，生活中必不可缺的智慧，生命中不可缺少的组成部分。它让我们快乐，让我们充实，把我的家庭变得五彩斑斓。

优秀初中作文 篇4

在漆黑的深夜里，在我彷徨无助的时刻，你是我心中的一盏明灯，照亮了我，让我从黑暗中走向光明。不能没有你——我的朋友。

当我孤单一人走在生活的道路上时，面对迷茫的前程，是你在默默地陪伴着我。在成长的道路上，我跌倒了无数次，是你，是你次地鼓励我，让我不低头，更精彩的活!

我的朋友，不能没有你。不能没有你的微笑。

年少轻狂的我们不知天高地厚，在成长的路途中无畏无惧。当生活的挫折次的降临在我们的身上时，当我再也无力去面对生活的苦难时，是你，是你的鼓励带着我次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋润着我!你轻轻的`一个微笑，让我乌云密布的生活变的灿烂起来。还记得吗?曾经的我们一起逃课，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊着，正是因为有你的微笑让我的生活变的更精彩。

我的朋友，不能没有你。不能没有你的默默陪伴。

曾记否?阳光下，我们一起在球场上挥洒着青春的汗水，我们一起在田野的路上奔跑着，只因为有你的陪伴，让我们的世界变得更美好。还记得吗?我们站在高山之顶，仰望蓝天，诉说着我们心底里的故事，回忆我们走过的初中三年的点点滴滴。还记得吗?深夜里，我们在海边的沙滩上遥望着星空，看天上的繁星点点，我们在描绘着我们那美好的未来。你说，我们就像在深夜里行驶的帆船，成功的彼岸就是我们的目的地，但我们却迷失在黑暗的海洋中，我们期待黎明，期待着彼岸的灯塔。我说，我们就像没有帆的船，但梦想却能带着我们远航，抵达成功的彼岸。我成功的时候谢谢有你的陪伴，感谢你来分享我的喜悦。我失意的时候亦感谢你的默默陪伴，谢谢你的安慰，你的一句安慰让所有的伤都不再疼。谢谢你的陪伴让我的青春无悔。

不能没有你，我的朋友。我们前方的路还很漫长，我需要你的陪伴，需要你的鼓励，需要你的微笑!让我们带着梦想通往成功的彼岸!

优秀初中作文 篇5

依米花实在是不平凡的，我要赞美依米花.

骆驼队伍在一望无际的沙漠中行走，映入眼帘中，是千沟万壑的沙丘，天地间茫茫一片，天空看不见一只飞鸟，地上见不到一只走兽，耳边传来的，只有骆驼那深沉的铃声，一切都是大自然精心的杰作，无限的气魄，使人肃然起敬。然而，不久眼睛就已经感到丝丝倦怠，而另一种 ……此处隐藏1195个字……觉到生活的甜。就像你没有吃苦瓜，怎么能感受到水的清甜？

优秀初中作文 篇8

我盼望以久的春节，终于到了。街上挂满了红红的灯笼、彩旗飘飘。商店里人山人海，都在购买年货，可热闹了。奶奶准备了丰盛的食品，外面，有许多“砰、砰、砰，”的鞭炮声。小朋友们穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿着礼花去楼下与小朋友们一起放。我们玩得非常开心，至到春节晚会开始，我才恋恋不舍地回家。与全家人一起，一边吃水果一边观看晚会，精彩的.表演把我们逗得哈哈大笑。看着这么多的压岁钱，我暗自高兴，心想:要是天天都过年该多好啊！唉，这真是一个快乐的春节啊！

优秀初中作文 篇9

[教学目的]

1、使学生了解话题作文的概念和特点。

2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

[教学过程]

一、导入新课

导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

（板书：“话题作文”的拟题）

二、研习新知

⑴说明事理，感悟新知

1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

⑵教师教“法”，学生学“用”

目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

板书:

1、扩展法

教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

2、想象法

即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

3、拟人法

即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的.题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

4、引用法

即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

5、引伸

即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

6、悬念法

即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

三、能力拓展

拓展（一）

1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

请以“幸福”为话题写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限。

2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

开拓（二）：

1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

一个和尚挑水喝，

两个和尚抬水喝，

三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

请以“协作”为话题，写一篇文章。

要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

四、小结升华

课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

优秀初中作文 篇10

一去不复返的日子，阳光照耀着每一粒灰尘、飞鸟不记得我们曾那样唱过，

时间卷过屋顶一切就回到过去，倒塌和年轻的脸，

汗水浇灌了来年又来年的夏天

一步和一步之间变了距离

一不小心跨过了夏天，而她们留在了没有雪的冬至

从此没有了季节和晨昏的反复

天空突然

放晴

不知道从什么时候起，他们再也没有来过…。

那么多年过去，无数个日子回来，时光台风般倒流

一瞬间

天光大亮

没有人知道她们去了哪里

十年之前和十年之后，都是黑白主宰着荒无人烟的世界

没有人记得那些人，曾今得来去

他们是世间无声的`传奇

日子停止倒退

一切停止在阳光灿烂的季节

很多年后，有人想起，她们曾今从这里走过

飞鸟，唱起了，熟悉，的歌。

风还是那样温顺的吹过。